Научно-исследовательская лаборатория спортивно-оздоровительных технологий

Заведующий лабораторией: Пащенко Лена Григорьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теоретических основ физического воспитания Адрес: г. Нижневартовск, ул. Ленина, 2, каб. 201 Тел: 8 (3466) 41-24-48 E-mail: lenanv2008@yandex.ru Режим работы: Понедельник-четверг: 9:00-17:00

Сотрудники лаборатории спортивно-оздоровительных технологий занимаются научными исследованиями в области физической культуры и спорта. Тема, на которую сделан акцент – «Научно-методическое обеспечение физкультурно-спортивной оздоровительной деятельности населения Югры».

В лаборатории разрабатывают методики  по выявлению психофизиологических факторов, влияющих на занятие физкультурой, оценивают степень вовлеченности в соревнования спортсменов, организовывают эксперименты по оценке эффективности современных форм физкультурно-спортивной деятельности и модели участия населения в соревнованиях.

Публикации НИЛ СОТ за 2019-2020 г.г.

Научные публикации с индексацией Scopus и Web of Science

1. Krasnikova O.S., Pashchenko L.G., Davydova S.A. Mass academic sport system improvement model to promote physical activity among students // Theory and Practice of Physical Culture. 2019. №8. С. 12. (Scopus)
2. Pashchenko L.G. Students’ individual attitudes to academic competitions: questionnaire survey // Theory and Practice of Physical Culture. 2019. №8. С. 22.  (Scopus)
3. Пащенко Л.Г. Диагностический инструментарий оценки субъективного отношения студентов к состязательной деятельности в процессе физической активности // Вестник Томского ГУ. 2019. №446. С. 183-190 (WofS)
4. Пащенко Л.Г. Оценка вовлеченности в деятельность по выполнению нормативов испытаний комплекса ГТО студентов вуза // Вестник Томского государственного университета. 2020. №459. С. 213-220 (WofS)
5. Пащенко Л.Г. Физическое состояние пожилого человека как индикатор программы педагогического сопровождения двигательной активности // Теория и практика физической культуры. 2020. №12. С. 105-107. (Scopus)
6. Галеев А.Р., Пащенко Л.Г. Эмоциональное реагирование и мотивация студентов вуза к выполнению норм ГТО // Теория и практика физической культуры. 2020. №12. С. 38-40. (Scopus)
7. Коричко Ю.В., Пащенко Л.Г. Индивидуализация физкультурно-спортивных занятий в вузе с применением средств гимнастики // Теория и практика физической культуры. 2020. №12. С. 46-48. (Scopus)
8. Давыдова С.А., Пащенко Л.Г. Физическая активность работающей молодежи в аспекте социологического анализа // Теория и практика физической культуры. 2020. №12. С. 52-53. (Scopus)

Научные публикации в журналах ВАК

1. Беспалов К.С., Пащенко Л.Г. Модель олимпийского образования школьников на основе квест-игры // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2020. №2. С. 79.
2. Пащенко Л.Г., Ведерников Р.А. Повышение активности участия первокурсников в физкультурных и спортивных мероприятиях вуза // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 5 (183). С. 342-346.
3. Пащенко Л.Г., Менглиев Н.З. Решение задач спортивно-патриотического воспитания современной молодежи в условиях вуза // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9. № 4 (33). С. 191-194.
4. Пащенко Л.Г., Кусяева И.А. Повышение эффективности реализации элективной дисциплины по физической культуре и спорту с использованием средств самбо в вузе // Современный ученый. 2020. № 5. С. 31-34.
5. Хазиева Р.Ф., Пащенко Л.Г. Интеграция познавательной и двигательной активности дошкольников на основе игровых средств // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2019. № 4. С. 43-44.
6. Пащенко Л.Г. Субъективное отношение к состязательной физкультурно-спортивной деятельности женщин пожилого возраста // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2019. № 11 (177). С. 344-347.
7. Пащенко Л.Г., Жалбэ В.Г. Мотивы занятий спортом и отношение к состязательной физкультурно-спортивной деятельности у подростков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2019. № 6 (172). С. 198-202.
8. Пащенко Л.Г., Пашнина А.В. Влияние занятий аэройогой на психофизиологические показатели девочек младшего школьного возраста // Культура физическая и здоровье. 2019. №3 (71). С. 66-68.

Сотрудники