Как подготовить будущих учителей к работе в инклюзивной образовательной среде, как работать с детьми с ОВЗ и инвалидами и другие вопросы обсудили на онлайн-семинаре «Организация и сопровождение инклюзивного образовательного процесса детей с ОВЗ в системе межведомственного взаимодействия образовательных и реабилитационных учреждений». Семинар прошел в рамках заседания региональной инновационной площадки «Развитие механизмов и технологий инклюзивного образования» в детском саду № 17 «Ладушки» по направлению «Развитие механизмов и технологий инклюзивного образования для детей с ОВЗ».
В мероприятии приняли участие представители дошкольных образовательных учреждений города и округа, Нижневартовского реабилитационного центра для инвалидов, Нижневартовского социально-гуманитарного колледжа и Нижневартовского государственного университета. НВГУ представляла Асиль Салаватова, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и педагогического и социального образования. Асиль Магомедовна выступила с докладом «Подготовка будущих специалистов образования к работе в инклюзивной образовательной среде: анализ программ бакалавриата». Кандидат педагогических наук подчеркнула важность и актуальность этой темы. «Инклюзивное образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей», – подытожила Асиль Салаватова.
