Сергей Горлов, ректор НВГУ: «Система распределения выпускников-бюджетников решит большинство кадровых вопросов»

Сегодня некий эквивалент распределению существует в целевых договорах. К примеру, большая часть вузов медицинской направленности абитуриентов принимает по целевым договорам. Согласно нему организация по окончанию обучения примет «целевого студента» на работу. Кроме этого может гарантировать какие-то иные вложения: например, финансовую поддержку в виде стипендий, либо дополнительные образовательные курсы. С одной стороны, целевой договор предоставляет много возможностей, с другой, как в любом договоре, в нем прописаны обязательства.

В НВГУ также существует практика заключения целевых договоров на подготовку специалистов. Уверен, переняв опыт медвузов, Югра выиграла бы во многом. К примеру, Нижневартовский университет является поставщиком педагогических кадров для города и региона. Мы точно понимаем, сколько у нас образовательных организаций. Мы абсолютно точно знаем, какой у нас контингент учителей и преподавателей существует, какого возраста, какие потребности у нас в этой сфере. Это все прогнозируемо. Поэтому, применив подобную схему, образовательная отрасль закрыла бы многие пробелы в кадровом вопросе.

На мой взгляд, если существующие механизмы, и, возможно, иные подходы, дополнительно стимулирующие приход в отрасли новых специалистов, будут разработаны на уровне муниципалитетов, регионов, то многие проблемы будут действительно решены.

Предполагаю, что сами студенты, в силу своего свободолюбия, могут воспринять нововведения с неодобрением. Однако, когда обучающиеся говорят об обязательствах вуза по организации обучения, досуга и т.д., нужно помнить и об ответственности своей. Понимать, что в первую очередь студент приходит в университет получить качественные знания за счет государства, и обязан их применить. Есть два пути: ты реализуешь полученные знания и навыки там, где рекомендует государство, либо там, где хочешь, но при этом нести свою долю ответственности. Каким образом? Оплатой стоимости обучения.

Разрозненно многие элементы системы распределения выпускников-бюджетников сегодня существуют, выстроить их в понятную логичную цепочку, на мой взгляд, давно пора. Плюсов у такой системы достаточно, чтобы она стала реальностью.