Присоединяйся к НВГУ в MAX! Все самое актуальное здесь!
Присоединяйся к НВГУ в MAX! Все самое актуальное здесь!
В учебном пособии дается краткое изложение курса морфологии современного русского языка. К каждому разделу, параграфу прилагается список научной литературы для самостоятельного изучения, контрольные вопросы и задания.
Для преподавателей и студентов высших и средних учебных заведений, учителей школ.
В учебно-методическом пособии приведён комплекс лабораторно-практических работ по физической географии материков и океанов.
Рекомендовано для обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – география и экология), 05.03.06. Экология и природопользование (экология).
Издание содержит список географической номенклатуры материков и океанов, глоссарий, ситуационные задачи, фонд тестовых заданий, перечень литературы и источников для дополнительного изучения и самостоятельной работы.
В учебно-методическом пособии приведён основной теоретический материал и комплекс лабораторно-практических работ по курсу физической географии России.
Издание содержит темы семинарских занятий, перечень вопросов к зачёту (экзамену), примеры тем для написания рефератов, глоссарий, список рекомендуемой литературы и источников для дополнительного изучения и самостоятельной работы, актуальный картографический материал для выполнения заданий, а также примеры интерактивных карт (тренажёров) для упражнений по изучению номенклатуры физической географии России.
Рекомендовано для обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки – география и экология), 05.03.06. Экология и природопользование (экология) и для других специальностей.
Пособие может учитываться преподавателями для разработки заданий по ряду дисциплин, изучающих науки о Земле, географию России, а также в смежных предметных областях.
В практикуме изложены принципы работы с терминалом БЭ2704 051 пошагово и с иллюстрациями указаны действия по подключению, конфигурированию уставок защит и наладке терминала с использованием измерительных установок РЕТОМ-61 и РЕТОМ-61850. Содержится информация по настройке обмена GOOSE-сообщениями на прием и передачу по стандарту МЭК-61850. Приведена работа с сетевым трафиком на высокоавтоматизированной подстанции.
Представлена работа в специализированном программном обеспечении, таком как: сервер связи, программа мониторинга, ЭКРА Mix, конфигуратор МЭК 61850, Waves, сетевой анализатор wireshark, ПО РЕТОМ-61 и РЕТОМ-61850. Рассмотрен пример взаимодействия РЕТОМ-61 и РЕТОМ-61850 с терминалом БЭ2704 для проверки во время эксплуатации микропроцессорных устройств защиты.
Практикум предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» и 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника» Лабораторные работы практикума относятся к разделам дисциплин по релейной защите, связанных с изучением защит силового трансформатора, развитием практических навыков при проверке защит силового трансформатора во время обслуживания и текущего ремонта.
В тетради представлены задания для самостоятельной аудиторной работы на практических и семинарских занятиях по изучению дисциплины «Экономика и социология труда», рекомендуемые источники и литература.
Рабочая тетрадь предназначена для оказания помощи студентам-бакалаврам очной и очно-заочной форм обучения по направлению подготовки «Менеджмент».
Рянская Э.М. Когниция и коммуникация: Учебное пособие. Нижневартовск: Изд-во ВГУ, 2025. 107 с.
Учебное пособие носит междисциплинарный характер и посвящено вопросам взаимодействия когнитивного и коммуникативного направлений в лингвистике.
Издание представляет собой изложение отдельных теоретических положений и подходов к изучению языковых явлений, а также позиций ученых по рассматриваемым проблемам. Пособие содержит информационный материал (справочные сведения, выдержки из научных трудов), контрольные вопросы и практические задания, которые способствуют структурированию теоретических сведений, овладению лингвистической терминологией, развитию лингвистической наблюдательности, формированию исследовательских навыков.
Предназначается для использования в качестве основы для спецкурса, для студентов и аспирантов при исследовании проблем теоретической, прикладной и сравнительно-сопоставительной лингвистики.
Учебное пособие включает в себя два раздела «Теории и технологии социальнокоммуникативного развития детей дошкольного возраста», «Теории и технологии речевого развития детей дошкольного возраста», содержание которых отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и раскрывает направления развития и образования детей дошкольного возраста по образовательным областям «социально-коммуникативное развитие», «речевое развитие».
Данное учебное пособие предназначено для обучающихся высших учебных заведений по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование».
Пособие может быть полезно преподавателям психолого-педагогических дисциплин, практическим работникам дошкольного образования, специалистам для повышения профессионализма в психологопедагогической деятельности.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся в магистратуре по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Дошкольное образование», «Начальное образование», «Психология и социальная педагогика», «Психология развития и образования», «Социальная работа в системе социальных служб» и направлено на совершенствование универсальных компетенций и иноязычной коммуникативной компетенции для решения коммуникативных задач в рамках изучения предмета «Иностранный язык в профессиональной деятельности», а также в самой профессиональной деятельности обучающихся.
Может быть использовано для аудиторной и самостоятельной работы студентов, а также для широкого круга лиц, занимающихся изучением английского языка и интересующихся проблемами психологии и педагогики.
Задания в пособии предполагают работу с аутентичным материалом на английском языке по теории и практике организации воспитательного процесса в зарубежных образовательных организациях.
В учебном пособии рассмотрены вопросы, касающиеся изучения дисциплины «Организация внеурочной деятельности по истории», целью которой является общетеоретическая подготовка студентов к организации внеурочной деятельности по истории, формирование у обучающихся комплексного представления о методических приёмах и средствах для развития творческого начала у школьников разного возраста, в том числе на уровне научно-исследовательских проектных маршрутов.
Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование «Историческое образование».