Креатив и инклюзия: НВГУ на круглом столе «Абилимпикс»

Преподаватели НВГУ приняли участие в работе круглого стола «Развитие креативных индустрий в «Абилимпикс», вошедшего в деловую программу XI регионального Чемпионата «Абилимпикс». Татьяна Давыдова, старший методист кафедры изобразительного искусства, и Марианна Кожевникова, эксперт, художник-оформитель, выступили с докладом «Роль компетенции «Художник-оформитель» в развитии креативных индустрий». В ходе диалога рассмотрели такие вопросы, как:

• Что, на ваш взгляд, поможет выпускнику СПО (участнику, победителю Абилимпикс) максимально эффективно интегрироваться в профессиональную среду креативных индустрий нашего города?
• Есть ли на нашем современном рынке креативных индустрий специалисты, обладающие навыками инклюзивной коммуникации, пониманием психофизиологических особенностей различных категорий людей с инвалидностью и знанием специфики их обучения и реализации в творческой профессии?
• Как повышать мотивацию студентов с инвалидностью к профессиональному развитию, трудоустройству и занятости в сфере креативных индустрий?
• Что, на ваш взгляд, поможет выпускнику СПО (участнику, победителю Абилимпикс) максимально эффективно интегрироваться в мир профессиональную среду креативных индустрий города, региона?

Круглый стол завершился подведением итогов, обобщением высказанных мнений и принятием решений. Участие в Абилимпикс является одним из самых действенных механизмов профессиональной ориентации и интеграции в мир креативных индустрий для людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Эффективными путями социализации, адаптации, вовлечения в процесс подготовки и участия в Абилимпикс являются:

• учет индивидуальных потребностей участника
• системность в наставничестве и планировании образовательной траектории каждого участника
• усиление психологического сопровождения участников

Чемпионат Абилимпикс должен быть частью комплексной системы сопровождения дальнейшего трудоустройства участников, позволяющей им впоследствии (за рамками Чемпионата) попадать в среду с инклюзивным менеджментом и кураторством специалистов, обладающих навыками инклюзивной коммуникации. Комплексная система должна, в том числе, включать бесплатные курсы (с возможность пройти их дистанционно) и/или дополнительные курсы для выпускников и студентов старших курсов колледжей с инвалидностью, которые мотивируют к профессиональной самореализации, знакомят с особенностями самопрезентации при поиске работы и инструментами трудоустройства с учетом наличия у претендента инвалидности.