Присоединяйся к НВГУ в MAX! Все самое актуальное здесь!
Присоединяйся к НВГУ в MAX! Все самое актуальное здесь!
В Тюменском государственном университете состоялcя IV Национальный форум преподавателей истории. В мероприятии приняла участие заведующий кафедрой истории России и зарубежных стран Лала Хмелева. Лала Алиевна совместно с коллегами провела дискуссию по актуальным вопросам развития высшего исторического образования, в том числе, применение концепции преподавания истории России, внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс, практики бесшовного исторического образования, подготовка исторических кадров высшей квалификации.
Первый день форума участники посвятили работе на нескольких тематических секциях. В рамках первой секции состоялось расширенное заседание рабочей группы по подготовке концепции преподавания истории России и экспертизе учебников и учебных пособий для высшей школы. На заседании представители образовательного сообщества обсудили проблемные вопросы реализации Концепции преподавания истории на неисторических направлениях и специальностях подготовки, итоги применения базового учебно-методического комплекса дисциплины «История России», учебника «История России», соотношение преподавания в высшей школе курсов «История России» и «Основы российской государственности». Завершающей частью секции стало обсуждение Программы исторического минимума для обучающихся на неисторических специальностях. На секции «Этические и образовательные стороны использования ИИ в учебном процессе» обсудили вопросы использования ИИ в историческом образовании. В работе секции «Подготовка научных кадров высшей квалификации и деятельность диссертационных советов по историческим специальностям» проректор по учебной работе РГГУ, председатель экспертного совета ВАК по историческим наукам Павел Шкаренков акцентировал внимание на критериях отбора соискателей ученой степени по историческим специальностям; оптимизации работы диссертационных советов в современных условиях; цифровизации исторических исследований и ее влиянии на качество научных работ; развитии научного потенциала региональных вузов. Во второй день форума состоялось расширенное заседание Экспертного совета по развитию исторического образования.
«Объединяя в своих рядах несколько десятков ведущих университетов, Российское историческое общество деятельно участвует в развитии высшего исторического образования. Речь идёт об одновременном решении двух задач – подготовке достаточного количества историков-профессионалов и обеспечении всех, кто получает высшее образование в России, необходимым минимумом базовых исторических знаний. Будучи одной из главных мировоззренческих дисциплин, история России играет центральную роль в передаче новым поколениям традиционных духовно-нравственных ценностей, формирует у молодых людей чувство Родины», – с приветственным словом к участникам обратился Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.
«История России – это важнейшая мировоззренческая дисциплина. Поэтому неслучайно, что совершенствование преподавания курсов, составляющих «социогуманитарное ядро», мы начали именно с нее. Ориентируясь на пример с курсом «История России», планируем поэтапно совершенствовать и другие дисциплины гуманитарного цикла. Каждый раз, подступаясь к совершенствованию того или иного курса, мы, как Министерство, опираемся на мнение профессионального преподавательского сообщества. Мы прямо заинтересованы в повышении качества исторического образования, в укреплении исторических факультетов и кафедр, в сбалансированном распределении контрольных цифр приема на исторические специальности» – подчеркнул министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
«Работа по выравниванию подходов и содержания исторического образования является одним из основных инструментов формирования нашей общей гражданской позиции», – отметил заместитель губернатора Тюменской области Алексей Райдер.
В своём выступлении заместитель министра науки и высшего образования, сопредседатель РИО, Константин Могилевский отметил ряд важных вопросов, связанных с высшим историческим образованием. В частности, Константин Ильич напомнил, что Министерство стремится к плавному сокращению очно-заочных и заочных мест с одновременным увеличением доли очного обучения на исторических специальностях. Также сопредседатель РИО напомнил о том, что в век технологического прогресса нельзя игнорировать в образовательном процессе современные цифровые инструменты работы с информацией.
Участие в расширенном заседании приняли руководитель Национального центра исторической памяти при Президенте РФ Елена Малышева, проректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Андрей Полосин, директор Президентской библиотеки имени Бориса Ельцина Юрий Носов и другие представители научного и образовательного сообществ.
